A collection of books, raports and organizations connected to an idea of “Open Educational Resources”.

The iCamp handbook has been recently released. It is a practical guide as to how social software can be used in educational settings, especially in higher education.The handbook addresses in particular practitioners who would like to enhance their online teaching practices with pedagogical activities making use of Web2.0 technologies. You can download the handbook here as PDF or get in contact with any of the iCamp partners for a printed version.

Alek Tarkowski - O domenie publicznej i Creative Commons (via mammediatv)

Każda ze szkół zostanie doposażona w sprzęt potrzebny do jego realizacji i wdrożenia. W 70 pracowniach fizycznych pojawi się więc po 5 notebooków wraz z zestawem pomocy dydaktycznych, drukarka oraz zestawy do pracy - materiały do doświadczeń, płyty CD z pokazami doświadczeń z poznańskiego UAM i programy multimedialne. Uczniowie I klas i ich nauczyciele będą mieli możliwość wykorzystania nowoczesnych pomocy dydaktycznych w nauce i nauczaniu fizyki również po zakończeniu projektu. Podczas szkolnych lekcji fizyki zestaw dydaktyczno-edukacyjny umożliwi przeprowadzenie komputerowej analizy wraz z wizualizacją wyników eksperymentów badawczych. Projekt “Fizyka jest ciekawa” będzie współfinansował utworzenie tematycznych kół naukowych, jak również współpracę z wiodącymi uczelniami technicznymi (Politechniki Wrocławska i Poznańska, Wydział Fizyki Uniwersytetu w Poznaniu) i organizację konkursów naukowych. Wszystkie działania przyczynią się do rozbudzenia ciekawości badawczej uczniów oraz zwiększenia umiejętności pracy w grupie.

Właśnie ruszają szkolenia dla 5 tys. osób związanych z edukacją w regionie. Przeszkolą się nie tylko nauczyciele, ale też pedagodzy, dyrektorzy i samorządowcy, którzy za edukację odpowiadają. Po co? Żeby wspólnymi siłami podnieść efektywność nauczania. - To dyrektor decyduje, jaka szkoła jest, w co się angażuje, w jakie programy wchodzi. Od nauczyciela zależy, z czym uczeń kończący szkołę pójdzie w świat - mówi Anna Jurewicz, dyrektorka Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu, które koordynuje “Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli”.

http://www.klucz-do-uczenia.torun.kpcen.pl/

ON A WINTER DAY five years ago, Doug Lemov realized he had a problem. After a successful career as a teacher, a principal and a charter-school founder, he was working as a consultant, hired by troubled schools eager — desperate, in some cases — for Lemov to tell them what to do to get better. There was no shortage of prescriptions at the time for how to cure the poor performance that plagued so many American schools. Proponents of No Child Left Behind saw standardized testing as a solution. President Bush also championed a billion-dollar program to encourage schools to adopt reading curriculums with an emphasis on phonics. Others argued for smaller classes or more parental involvement or more state financing.

Czy szkoła musi wybierać między kreatywnością a inteligencją? Czym jest podwójna pętla uczenia? Kto widzi szanse tam, gdzie inni widzą zagrożenia? Odpowiedzi na te pytania znajdziecie w wywiadzie ze specjalistą zarządzania wiedzą dr. Janem Fazlagiciem, gościem Konferencji Dyrektorów Klubu SUS w Łochowie.

Book Flipping Scanning (via spectrummag)

“Jak informuje serwis IEEE Spectrum, rozwiązanie większości powyższych problemów znalazł profesor Masatoshi Ishikawa, który wraz z kolegami z uczelni postanowił wykorzystać do skanowania książek kamerę wideo, rejestrującą obraz z prędkością 500 klatek na sekundę. Urządzenie zamontowane jest na specjalnym statywie - wystarczy umieścić pod nim książkę, a następnie ją błyskawicznie przekartkować.

Kamera rejestruje wszystkie strony, następnie specjalne oprogramowanie obrabia stworzone w ten sposób pliki graficzne o rozdzielczości 1280 x 1024 pikseli - tak, by można było je przeanalizować za pomocą oprogramowania OCR (oryginalne pliki są zbyt mocno zniekształcone). Ishikawa zapewnia, że obecnie operacja zeskanowania 200-stronicowej książki nie trwa więcej niż minutę, ale niewykluczone, że w przyszłości cały proces da się jeszcze skrócić.”

Source: http://technologie.gazeta.pl/internet/1,104530,7679121,Jak_w_minute_zeskanowac_ksiazke_.html