education 2.0 cool stuff!

What does it take to be a great boss? We’ve talked to a new generation of CEOs who are tossing out the old rules in favor of a more modern set of values.

Czy szkoła musi wybierać między kreatywnością a inteligencją? Czym jest podwójna pętla uczenia? Kto widzi szanse tam, gdzie inni widzą zagrożenia? Odpowiedzi na te pytania znajdziecie w wywiadzie ze specjalistą zarządzania wiedzą dr. Janem Fazlagiciem, gościem Konferencji Dyrektorów Klubu SUS w Łochowie.

Book Flipping Scanning (via spectrummag)

“Jak informuje serwis IEEE Spectrum, rozwiązanie większości powyższych problemów znalazł profesor Masatoshi Ishikawa, który wraz z kolegami z uczelni postanowił wykorzystać do skanowania książek kamerę wideo, rejestrującą obraz z prędkością 500 klatek na sekundę. Urządzenie zamontowane jest na specjalnym statywie - wystarczy umieścić pod nim książkę, a następnie ją błyskawicznie przekartkować.

Kamera rejestruje wszystkie strony, następnie specjalne oprogramowanie obrabia stworzone w ten sposób pliki graficzne o rozdzielczości 1280 x 1024 pikseli - tak, by można było je przeanalizować za pomocą oprogramowania OCR (oryginalne pliki są zbyt mocno zniekształcone). Ishikawa zapewnia, że obecnie operacja zeskanowania 200-stronicowej książki nie trwa więcej niż minutę, ale niewykluczone, że w przyszłości cały proces da się jeszcze skrócić.”

Source: http://technologie.gazeta.pl/internet/1,104530,7679121,Jak_w_minute_zeskanowac_ksiazke_.html

Zbieram kilkudziesięcioosobową ekipę fachowców i będziemy razem pisać #KSIĄŻKĘ o #ecommerce. Przewiduję jakieś 200-400 tematów, od A do Z czyli wszystko co dotyczy sklepów internetowych. Każdy temat będzie pisał ekspert z tej akurat dziedziny.
Będzie super content. Będzie za darmo.
Każdy autor w swoich rozdziałach dostanie sidebar do swojej dyspozycji ( #adtaily, info o autorze , #lans ) Udział twórców treści przewiduję społeczny ( jedyny dochód to lans i przychód z własnych reklam w sidebarze ).
Wersja #dev jest tutaj e-komers.pl/book
jeszcze muszę dopracować #cms i dodać kilka ficzerów.
Chcesz pisać? Zgłaszaj się.

Co mi z tego, że po dwóch latach od zakończenia zdjęć dostaję za nie nagrodę, jeśli dwa dni przed ich zakończeniem podchodzi do mnie reżyser i krzyczy: “Idziak, spieprzyłeś mi film!”. Rozmowa ze Sławomirem Idziakiem

Confessions of a Converted Lecturer: Eric Mazur

Eric Mazur: “I thought I was a good teacher until I discovered my students were just memorizing information rather than learning to understand the material. Who was to blame? The students? The material? I will explain how I came to the agonizing conclusion that the culprit was neither of these. It was my teaching that caused students to fail! I will show how I have adjusted my approach to teaching and how it has improved my students’ performance significantly.” Eric Mazur is the Balkanski Professor of Physics and Applied Physics at Harvard University. An internationally recognized scientist and researcher, he leads a vigorous research program in optical physics and supervises one of the largest research groups in the Physics Department at Harvard University.

It looks like a pretty cool lecture to watch. A few people recommended me this so I decided to share with you.

What do we do with that free time? Mostly we panic and we spend it watching TV.

Clay Shirky Web 2.0 Expo on the Participatory Web

Absolutely my favourite presentation about web and collaboration. This thought reminded me about famous “Stop watching fucking Lost!” from Gary’s Vaynerchuk speech Do what you love (no excuses!).

Seth Godin: Quieting the Lizard Brain

“What you do for a living is not be creative, what you do is ship,” says bestselling author Seth Godin, arguing that we must quiet our fearful “lizard brains” to avoid sabotaging projects just before we finally finish them.

Z badań prof. Jacka Bomby, wojewódzkiego konsultanta ds. psychiatrii dzieci i młodzieży wynika, że aż jedna trzecia krakowskich nastolatków cierpi na depresję. Szacuje się, że cierpi na nią aż 28 proc. dziesięciolatków, 25 proc. trzynastolatków i 28 proc. siedemnastolatków - pisze “Dziennik Polski”.

Według prof. Jacka Bomby za zaburzenia psychiczne wśród młodzieży odpowiadają przede wszystkim kryzys rodziny, stres wynikający z rywalizacji i koncentracja na osiągnięciach już we wczesnym wieku. Źródłem stresu są także warunki panujące w domu. Coraz częstsze rozwody, zabieganie rodziców wywołuje napięcia, których skutki odczuwają dzieci. Przyczyną zaburzeń może być także brak akceptacji wśród rówieśników.

Narkotyki, alkohol i papierosy są coraz częściej traktowane jako sposób na łagodzenie napięć. Z badań krakowskich psychiatrów wynika, że 5 proc. trzynastoletnich dziewczynek i 4 proc. chłopców to nałogowi palacze. Do palenia raz na jakiś czas przyznaje się 14 proc. chłopców i 7 proc. dziewczyn w tym wieku. Alkohol pije 35 proc. chłopców i 17 proc. dziewczyn, 4 procent trzynastolatków bierze narkotyki.